距離高考僅剩10天，該如何度過這10天？昨天，市教育局名家講堂邀請山東省特級教師、青島39中教師付立金給考生支招。付立金認為此時不是檢驗考生的知識掌握和答題技巧，而是檢驗考生的應試心理和技術。
復習：要回歸基礎
縱觀近幾年高考試卷，試題中有容易題、中等難度題與難題，其中容易題與中等難度題要占到80%左右，這些題都是基礎題，真正的難題只占到20%。因此，付立金建議考生在最后關頭不做難題、怪題、生題，一定要回歸基礎、回歸書本、回歸基本題，精雕細刻爭取得分點，尤其是注重“四基”，即基本概念、基本規律、基本公式、基本實驗。當然，考生也不要對簡單題目掉以輕心，在考試中無謂丟分。付立金還提醒考生注意要查缺補漏，將以前考試試卷中出現的錯題進行訂正、分類并及時改正，做到“題不二錯”，不留學習隱患，就能在考試中出奇制勝。
付立金建議考生考前盡量在學校自主復習，一是考前復習不宜改變學習環境，自然地過渡到高考，心態平穩，利于高考的正常發揮；二是學校復習遇到問題，能夠及時問老師，在解決問題的過程中提高自信心，利于精神狀態調整；三是學校復習，同學在一起學習、一起努力、一起前進，利于個人興奮點和學習效率的提高；四是學校復習，時間上有規律，生活上有節奏，還可以適當參加一些體育活動，還會有來自老師的鼓勵與安慰，積極進取的心態，利于提升復習效果。
對于大多考生都會面臨的偏科現象，付立金認為考前最后10天還是全面復習好。“畢竟弱勢科目，冰凍三尺，非一日之寒，向弱勢科目傾斜大量的時間是得不償失的，應該對6個科目進行全面有重點地復習。”付立金說。
作文提分：精彩開篇
從教30年的付立金，曾經參加過高考閱卷，對分值60分的高考作文如何獲得高分有著充分的話語權。“文章是從心靈里流淌出的文字，從這點看，背誦范文來奪得高分并不可取。”付立金說。高考閱卷時，每位閱卷老師每天都要批閱大量作文，差不多每篇作文停留時間也沒有幾分鐘，因此高考作文的開篇尤為重要。他建議考生準備幾個好開頭，準備幾個屬于自己且能與語文老師形成共鳴的好素材，準備幾個熟知且能把握的好結構，決不能把所有的希望寄托在高考考場上的“妙手偶得之”。開頭新穎、觀點明確、事例亮眼幾個要素疊加，往往成就一篇58分以上的高分作文。付立金建議中等及以下考生可以選寫議論文，因為議論文的開篇布局較為固定，無非觀點、分析、舉例、簡單分析，最后加個鳳尾即可。
付立金送給考生四點作文考場攻略。一是作文要用自己的字的虔誠打動閱卷老師給自己分數高點，字不好但要寫得清楚，盡量不要畫，發現錯別字，畫道小線，改一下即可。二是作文如果寫不完，也一定要在鈴響前把句子寫完整畫上句號。一定要寫滿800字。三是素材要豐富，要新鮮，多關注當下。四是千萬不能透露自己的個人信息，如所在學校、藝術或體育生身份等，或者以往學習很差等內容。當然不要文白夾雜，不能中外文夾雜，謹慎用網絡用語。
付立金說，語文最后階段復習可以看錯題集，喚醒潛藏的能力。考生可以把糾錯本中的錯誤按基礎、文言、閱讀、語言運用等分別歸類，把錯誤集中的點作為訓練重點，有目的地精選一些材料進行訓練，不讓同樣的錯誤在高考中重現。看糾錯本的時候，也要注意不僅僅是用眼去看，必須隨時記錄一些感想、體會，思考自己當初出現問題的原因，必要的時候還要回歸課本，澄清一些概念。
家長：陪考莫“參考”
“陪考也有大學問，陪考的家長則應該學會淡定一些，從容一些，只陪考，不參考。”付立金說。他坦言這樣很難，即便從教30年的他也會在高考前一天晚上輾轉反側，腦海中不斷浮現每一個學生。
考生家長要不要陪考，付立金認為應該由考生自己說了算，家長最好只服從和配合，而不可自作主張。有些考生，覺得有家長陪考只會給自己增加心理壓力，影響考試的正常發揮，所以拒絕家長陪考。對于這樣的考生，家長千萬不要堅持己見，以避免好心辦了壞事。此外，很多家長在陪考期間顯得比考生還緊張、焦慮，恨不得自己上考場替考生考試。家長的這種情緒很容易傳染給考生，是陪考大忌。一般而言，家長只要做好各項后勤保障工作即可，比如考前幫考生檢查一下是否帶齊了準考證、各種考試用具；考后照顧好考生的飲食起居和休息等等。
付立金說，對陪考的家長來說，陪考期間被動一些、消極一些，比太過主動，大包大攬更好。有些家長，喜歡在考前給考生打氣或者減壓。“考不好爸媽不怪你”“考完了爸媽都解放了”，這兩句話千萬不要說。這些話看似安慰考生，只會增加考生的心理負擔，給考生帶來不必要的心理壓力。 |