今天是六一兒童節，二年級小學生王瑞雪一個月前就開始期待這一天，希望能和爸爸媽媽一起玩一天，無論去哪兒。爸爸答應地很好，說要帶她和媽媽一起參加作文煙臺三步法培訓學校組織的六一活動，然而，最終還是讓她失望了，爸爸突然去外地出差了。昨天的六一活動現場，只有王瑞雪和媽媽參加，而記者在現場發現，第一組參加活動的28名晨報小志愿者中，僅有7人的爸爸參加了活動，其他人的爸爸和小瑞雪的爸爸一樣因為忙而無法陪孩子。
為了促進家長和孩子的交流與互動，煙臺作文三步法培訓學校組織小志愿者們開展了為其一天半的慶祝六一活動，400名家長和孩子分組輪流參加活動。記者在第一組活動現場看到，家長和孩子一起玩“你說我猜”游戲，一起做蛋糕，歡聲笑語、其樂融融。不過，記者同時注意到第一組共28名晨報小志愿者的家長中，參加活動的幾乎都是“媽媽”，僅7位“爸爸”現身陪伴。而隨機展開調查發現，爸爸們由于家庭負擔忙于奔波，很少有時間陪伴孩子，爸爸們“缺席”孩子教育已然是見怪不怪的常事，即使在場的爸爸們也表示，只有節假日才有機會和孩子在一起，平常忙得沒時間顧孩子。
“今天恰巧趕上周末和節假日，才有機會和孩子一起來參加活動，平常時候只有周末晚上能陪一會兒孩子。”來到活動現場的爸爸于韶東在一家汽車廠工作，每天早晨很早上班，晚上也回來得比較晚，很少有機會和孩子單獨相處。即使能和孩子在一起了，他也只是盡量去和孩子做游戲，或是關注孩子的學習情況，類似聊天的溝通方式很少，更別說關注孩子的內心了，“我有時間就是看看孩子的作業本，然后告訴她學習上哪些地方需要加強，而且孩子也很忙，還得學習跳舞、唱歌等特長。”
而四年級學生周子瑩卻很幸運，因為她有很多的時間和爸爸在一起，幾乎每天一放學就能見到爸爸。“她每天一放學就喜歡和我說學校發生的事情，高興的、不高興的一股腦說出來。”爸爸周兆亭告訴記者，他每天都和女兒相處很長時間，常常試圖和她溝通，并且關注她的心理狀態，“孩子最需要的就是父母的陪伴，如果不經常陪伴，那你給她再多好吃好玩的，她也感覺自己什么都沒有，很孤單，因此父母最好經常和孩子溝通和互動。”活動最終評選環節中，周子瑩在自己制作的蛋糕上，用奶油畫了一張女孩的笑臉，受到了在場家長和孩子的贊賞。